Les horaires d’ouverture de l’infirmerie sont les suivants :

• Lundi : 8h10-17h40
• Mardi : 8h10-17h40
• Mercredi : 8h10-12h10
• Jeudi : 8h10-17h40
• Vendredi : 8h10-17h40

Les missions s’articulent autour de l’accueil des élèves à l’infirmerie, de la réalisation des bilans de santé, des activités de prévention et de promotion de la santé, et du suivi des élèves à besoins éducatifs particuliers.

Ces missions sont assurées en étroite collaboration avec le médecin scolaire, Dr Salhi, ainsi qu’avec Mme Ermenault, psychologue scolaire, présente au collège trois demi-journées par semaine : les après-midis du lundi, du mardi et du vendredi.

L’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité constitue un volet fondamental de la mission éducative. Elle vise à permettre aux élèves d’acquérir des repères et des compétences pour faire des choix éclairés concernant leur santé physique, mentale et sociale. Elle s’inscrit dans une approche éducative fondée sur le développement de l’empathie, la compréhension des émotions dans les relations interpersonnelles et la prévention des situations de mal-être ou de pression pouvant affecter les jeunes.

Les notions de consentement, de respect mutuel, de responsabilité et d’égalité dans les relations sont abordées en tenant compte du contexte culturel. L’objectif n’est pas d’imposer des normes, mais d’encourager une réflexion sur les valeurs humaines universelles. Menée en lien avec l’équipe éducative et l’infirmière scolaire, cette éducation passe par des interventions ciblées, des projets interdisciplinaires et un climat scolaire favorable.

• 6e — La puberté : intervention interactive (jeux pédagogiques, quiz par équipe, mises en situation) sur les changements liés à la puberté.
• 5e — Tabagisme et vapotage : escape game pédagogique « Escape The Vape » pour sensibiliser aux risques du vapotage et du tabagisme.
• 4e — Vie affective, relationnelle et sexuelle : interventions avec les professeurs de SVT, construites à partir des questions anonymes des élèves.
• 3e — Gestion du stress : séances en heure de vie de classe et ateliers « Objectif Brevet », en co-animation avec la psychologue de l’Éducation nationale.
• Tous niveaux — Compétences psychosociales : séances sur les émotions et l’empathie, et dépliants mensuels « Mes émotions du mois ».
• Secourisme : sensibilisation des élèves de 5e aux gestes qui sauvent (quatre sessions de trois heures).