Escape The Vape : enquêter pour mieux comprendre

Cette année, tous les élèves de 5ᵉ ont participé à « Escape The Vape », un escape game pédagogique imaginé et conçu par  Madame MERZAQ, infirmière scolaire, et co-animé avec Madame PINCET, professeure documentaliste. Le CDI “version Diour Jamaa” a pu accueillir dans d’excellentes conditions les quatre îlots d’enquêtes.

Par équipes, ils ont observé des indices, analysé des documents et résolu des énigmes afin de découvrir les effets du vapotage sur la santé, les mécanismes de l’addiction et les stratégies d’influence qui peuvent conduire les jeunes à expérimenter la cigarette électronique.

Conçu comme une expérience immersive, ce projet s’appuie sur une idée simple : les émotions suscitées par le jeu : curiosité, surprise, défi et plaisir de la découverte afin de favoriser l’attention et permettre un ancrage plus durable des connaissances.

L’enquête s’est ensuite prolongée par un temps de débriefing et d’échanges collectifs, essentiel pour mettre en mots les découvertes, déconstruire certaines idées reçues et développer l’esprit critique des élèves.

Parce qu’en matière de prévention, apprendre, c’est aussi vivre une expérience qui donne du sens aux connaissances.